Выражение «онлайн образование» часто ассоциируется со студентами, находящимися в группе риска и демонстрирующими крайние проступки. Однако словарь определяет слово «Образование» как «целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). Уровень общего и специального образования определяется требованиями производства, состоянием науки, техники и культуры, а также общественными отношениями».

Образовательные программы отличаются от традиционных занятий. Они являются отдельными и могут быть как маленькими, как один класс в вашей школе, так и большими, как несколько классных комнат в совершенно разных условиях в пределах округа. Как администратор и создатель образовательных программ, я всегда рассматривал их как особый способ служить уникальным студентам. Студенты преуспевают, когда мы используем свой творческий потенциал для создания программ, устраняющих препятствия на пути к их успеху.

Когда педагоги смотрят через позитивную линзу, они могут связать образование с небольшими классами, более глубокими связями между учеником и учителем, преднамеренным социальным и эмоциональным вмешательством и увеличением ресурсов. Можно легко упустить из виду учеников, которые не проявляют неблагоприятного поведения, но борются внутренне или просто нуждаются в чем-то отличном от большинства учеников. Некоторым ученикам может потребоваться изменение обстановки, чтобы изменить их образ мышления и мотивировать их на успех.

При реализации образовательных программ Анна Евкова использовала различные комбинации.

Потребность в обучении сегодня и завтра

Соберите данные, чтобы определить, какие учащиеся сталкиваются с проблемами в традиционной обстановке. Помимо оценок, поведения и посещаемости, проконсультируйтесь со своим школьным социальным работником и / или консультантом. Одним из возможных препятствий на пути учащихся к успехам в традиционных условиях является повышенная потребность в поддержке психического здоровья. По данным CDC, количество обращений детей и подростков в отделения неотложной помощи значительно увеличилось во время пандемии. Предоставление учащимся небольшой классной комнаты, которая предлагает индивидуальное внимание и большую социальную и эмоциональную поддержку, может помочь удовлетворить эти потребности. Партнерство с местным консультационным агентством также может быть отличной идеей.

Школы могут опрашивать и проводить фокус-группы с учащимися и родителями для сбора комментариев и особых запросов. Фокус-группа может состоять из 10–12 студентов, которые являются потенциальными кандидатами на образовательную программу. Попросите этих учеников определить, что им нужно для успешной учебы в школе. Узнайте, чего не хватает в их текущем расписании в традиционной программе. Школы могут проводить такие же фокус-группы для сбора предложений от родителей.

Не ограничивайтесь старыми мыслительными процессами

Не ограничивайтесь старыми мыслительными процессами. Создайте план, который раздвигает границы. Большинство ответов на критические проблемы в образовании новаторские и рискованные. Напишите свой план на бумаге, чтобы визуализировать его реализацию. Это может вызвать еще более дальновидное мышление, если вы планируете.

Соберите некоторых из ваших заинтересованных сторон (например, учителей, вспомогательный персонал, родителей) и напишите ответы на «вопрос с волшебной палочкой»: если бы у меня была волшебная палочка, как бы выглядела наша образовательная программа? Этими ответами можно поделиться в Google Doc или другой общей платформе и назначить приоритет, если другие согласны с ответами. Руководители могут использовать эти ответы, чтобы помочь сформулировать миссию и видение программы. Изучите политику округа, которая противоречит программе, и проконсультируйтесь с руководством своего округа о внесении требуемых изменений. Вероятно, что образовательная программа должна быть одобрена школьным советом округа до ее внедрения.

Образование и обстановка в университете

Студентам важно чувствовать себя эмоционально защищенными в образовательной обстановке. Широко известно, что у студентов больше шансов добиться успеха, когда они чувствуют себя в безопасности. Учащиеся, обучающиеся по образовательной программе, могут испытывать некоторую неуверенность в том, что их образование отличается от их сверстников. Педагоги могут оказывать студентам поддержку, отмечая их различия и расширяя их возможности. Будьте готовы тратить дополнительное время на поощрение и поддержку их усилий по преодолению препятствий на пути к образованию.

Общение с учениками в начале каждого урока показывает, что вы заботитесь об их благополучии. Создавайте близость и безопасность, создавая время, когда ученики и учителя могут сидеть вместе и общаться. Конфиденциальный способ сообщить учителям о своих проблемах (например, с помощью закрытого окна для комментариев или формы Google) дает учащимся еще одну возможность высказать свои опасения. Также важно, чтобы лидеры наняли или назначили учителя, у которого есть сила в выражении сочувствия и построении отношений в классе, чтобы обеспечить лучшую связь с учениками.

Создавайте новое образование

Сделайте образовательную программу привлекательной и воодушевляющей. Попробуйте использовать успокаивающие пастельные тона, чтобы поддержать хорошее самочувствие учащихся. В зависимости от потребностей ваших учеников, веселые и яркие цвета также могут подойти для пробуждения творчества. Удобная мебель и различные типы сидений создают приятное пространство.

В течение года учителя могут размещать на стене фотографии учеников и занятий в классе, что создает атмосферу гостеприимства и семейной атмосферы. Тем не менее, помните о беспорядке и сохраняйте пространство в классе как можно более открытым, чтобы ученики могли рассредоточиться и передвигаться.

Традиционные школьные условия подходят не всем ученикам. Кроме того, желание чего-то другого не делает ученика плохим. Предоставление учащимся среднего школьного образования, соответствующего их потребностям, помогает повысить их академические успехи.