В школах Коми все чаще создаются специальные условия для инклюзивного образования. Об этом в общественной приёмной главы Коми заявила сегодня заместитель министра образования, науки и молодёжной политики республики Наталья Якимова.

Фото Николая Антоновского

По ее словам, формирование и развитие инклюзивного образования в республике определено в качестве одной из главных задач ведомства. В каждом конкретном случае школы и территориальные управления образования рассматривают заявления от родителей детей с различными ограничениями здоровья отдельно. В ряде случаев рекомендуется обучение в специализированных образовательных организациях, в некоторых – в общеобразовательных школах. Возможность попасть в классы наравне с обычными детьми определяется возможностями школ.

- Если родитель желает, чтобы его ребёнок обучался в обычной школе, он должен обратиться с заявлением в школу. Когда в школе появляется такой ученик, должны появиться и адаптированная программа, и технические условия. У нас есть примеры, когда детки с ограничениями здоровья успешно вливаются в обычные классы. И у нас созданы даже специальные классы для детей с тяжёлыми нарушениями зрения. Они немногочисленны, на них распространяется немного другой порядок по наполнению. Но там созданы специальные условия, включая подготовку всех педагогов, которые контактируют с этими детьми, - рассказала Наталья Якимова.

Специальные условия для инклюзивного образования, по словам замминистра образования Коми, созданы в 28, 28 и 18 школах Сыктывкара. Также есть успешный опыт инклюзивного образования в Ухте.

- Все дети обязаны получать образование. Конечно, есть ряд трудностей. Но для нас развитие инклюзивного образования стало ключевой задачей. Мы намерены проработать все вопросы, проанализировать трудности, собрать информацию с территорий где и какие дети в каких условиях нуждаются, - прокомментировала Наталья Якимова.

Оценить на сегодня, сколько детей с ограничениями здоровья пойдут в этом году в первые классы школ в Коми, пока не представляется возможным. Как пояснили представители минобразования республики, сейчас такие дети проходят психолого-медико-педагогические комиссии, которые решают справится ли ребёнок с общеобразовательной программой наравне со здоровыми сверстниками или ему лучше получить учиться с специализированных школах по адаптированным программам.