Министерство образования и молодежной политики Республики Коми обращает внимание на то, что результаты ВПР не должны использоваться педагогами при выставлении итоговых отметок за учебный год по предметам, кроме того, оценки не должны служить причиной принятия административных решений в отношении учителей.

Фото gazeta19.ru

11 мая школьники написали диктант по русскому языку. Вторую часть заданий по данному предмету им предстоит выполнить 13 мая. Кроме того, в ближайшую неделю ученикам 4 классов предстоит написать еще две проверочные работы: 17 мая - по математике, 19 мая – по предмету «Окружающий мир».

Это второй этап апробации Всероссийских проверочных работ (ВПР), в котором принимают участие все четвероклассники Республики Коми – 9 651 человек из 315 общеобразовательных организаций.

«ВПР представляют собой стандартизированные проверочные работы, позволяющие школе и учителям объективно оценить, на каком уровне находится каждый ученик. Школьнику они помогут привыкнуть к процедуре экзамена, что в дальнейшем снизит психологическую нагрузку при прохождении государственной итоговой аттестации, – пояснила и.о. министра образования и молодежной политики Республики Коми Светлана Моисеева-Архипова. – Кроме того, на основе результатов всероссийских проверочных работ будет организована методическая работа с учителями по внесению изменений и корректировок в программы обучения».

И.о. министра также подчеркнула, что отметки по результатам ВПР не выставляются. Возможно, оценку поставят лишь тем детям, которые хорошо справились с работой.

*** Всероссийские проверочные работы являются одной из форм внешней и внутренней оценки результатов освоения Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС).

Цель проведения ВПР – обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения ФГОС за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений школьников.