Преподавать модули курса «Основы религиозных культур и светской этики» в школах могут выпускники культурологических факультетов вузов. Сегодняшним студентам этого направления следует обеспечить возможность сначала практики, а затем и трудоустройства в школах. К такому мнению пришли участники совещания Общественного совета при минобразования Коми.

Фото Виктора Бобыря

Большинство педагогов, ведущих в настоящее время в школах модули курса «Основые религиозных культур и светской этики» - учителя начальных классов, в ряде случаев преподаванием занимаются учителя русского языка и литературы, мировой художественной культуры, редко – сами священнослужители, имеющие светское педагогическое образование. Как рассказала замначальника отдела развития общего образования и воспитания Министерства образования, науки и молодежной политики Коми Юлия Савина, курс преподается в школах Коми с 2012 года, всего его ведут около 430 педагогов. Каждый год перед началом нового учебного периода родители выбирают один из шести модулей курса: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур» и «Основы светской этики». В последнее время в республике все чаще делается выбор в пользу модуля «Основы православной культуры».

В самом начале преподавания курса в 2012 году в Коми всего 7,7% родителей (754 человека) выбирали модуль «Основы православной культуры», на 2016 – 2017 год выбор в пользу именно этого модуля сделали уже 3108 человек (30,3%). Обсуждая преподавателей курса, члены Общественного совета предложили заняться этим культурологам, которых выпускает СГУ им.П.Сорокина.

- В университете есть целая кафедра культурологии, выпускники которой и должны преподавать этот предмет. У них же есть и педагогическая практика, и целый ряд дисциплин, которые обеспечивают знания по этому предмету. Разве что нужно усилить методику преподавания и организовать им практику в школах. А по поводу предложения духовенства – конечно, мы должны работать с ними вместе, но они все-таки не имеют педагогического образования, а по закону учить детей могут только люди с соответствующим образованием. А во-вторых, по закону у нас светское образование, поэтому они должны больше использовать свои площадки и ресурсы воздействия на родителей, рассказывать о важности этого предмета и духовно-нравственного воспитания, - резюмировала тему председатель Общественного совета при Миобразовании Коми Ольга Уваровская.

Она также добавила, что светскость образования в России еще не исключает работу духовенства школьными учителями, в том числе преподавателями курсов «Основ религиозных культур и светской этики». Единственными требованиями для них будут при этом наличие педагогического образования и светская одежда. Кроме того, встречаться с детьми в школьных классах священнослужители могут и во внеурочное время, согласовывая свои визиты со школьными администрациями и родительскими комитетами. На последнее, по наблюдениям общественников, педагоги и родители все чаще охотно соглашаются.