В средней школе Усть-Кулома в понедельник прошел семинар для преподавателей со всего района. О воспитании в новом веке учителям рассказала доктор педагогических наук, автор множества книг и пособий, профессор Московского педагогического государственного университета Надежда Щуркова.

Фото Валентины Захаровой

В Коми Надежда Щуркова не впервые — два года назад она провела семинар для педагогической общественности в Сыктывкаре. Тогда преподаватели обсуждали способы защиты детей от наркотиков.

На этот раз выдающегося специалиста по современному воспитанию детей сопровождает член региональной общественной организации «Землячество Коми» в Москве Дмитрий Кропотин. Инициатором образовательных встреч стал член Совета Федерации, уроженец Усть-Куломского района Дмитрий Шатохин. Семинары пройдут также в Корткеросе и столице республики.

Темой «урока» для учителей Надежда Щуркова обозначила воспитание нового поколения в 21 веке. Уже в приветственном слове к педагогам Усть-Куломского района, которые не оставили свободных мест в актовом зале школы, она подчеркнула: нынешние дети кардинально отличаются от детей века прошлого.

Сегодня даже самые маленькие ребята ежедневно потребляют массу информации, они избегают границ и рамок, мыслят масштабами целой планеты. Отсюда и необходимость новационных подходов к воспитанию личности.

Основная задача преподавателя, считает Надежда Щуркова, помочь ребенку найти свое предназначение. В таком контексте стоит забыть о работе над поведением, необходимо работать над отношениями — в коллективе, семье, отношением ребенка к окружающему миру в целом.

- Мы должны нежно прикасаться к личности, чтобы не задушить ее. Вместо требований - дать ребенку осознанный выбор собственной роли и поведения, свободу внутреннего «Я», - поясняет эксперт по современному воспитанию.

Вторую половину дня московские эксперты посвятили встрече с работниками дополнительного образования. Тем, кто занимается организацией внешкольной деятельности детей, Надежда Щуркова посоветовала убрать запреты.

- Есть только два «нельзя»: нельзя не работать и нельзя посягать на другого человека, - отметила она.

По словам профессора, каждый ребенок должен понимать, что досуговая деятельность – это тоже работа, а педагог - объяснить своим воспитанникам, как и зачем делать эту работу на «отлично», нацелить на будущие успехи. В случае неудачи ученика все равно его поощрить — одобрение и признание стимулируют работу.

Также в ходе оживленной беседы прозвучало множество примеров и необходимых в ежедневной работе тезисов. Педагоги рассуждали о деятельности в школе и вне ее, о постановке целей, создании привлекательной «картинки» для их достижения. Особо характерные ситуации учителя проиграли в лицах.

Для закрепления пройденного, Надежда Щуркова, привезла собственные книги. Издания призваны стать если не настольной книгой современного педагога, то верным помощником в трудных ситуациях.