БНКоми представляет размышления заместителя председателя Общественной палаты республики Евгения Вологина. Автор в своем эссе рассуждает о попытках создать в столице Коми единый университетский комплекс и размышляет, какое место занимают некоторые вузы, которые под видом государственной политики откровенно зарабатывают на своих «студентах».

Фото БНКоми

Вот уже несколько лет в стране и Республике Коми в целом небезуспешно проходит процесс реструктуризации образовательной системы, сутью которой является формирование двух университетских комплексов: условно гуманитарного – на базе СыктГУ и условно технического – на базе УГТУ.

Идея университетского комплекса не нова и успела показать свою эффективность. Я имею возможность воочию наблюдать создание такого комплекса в Ухте. И зная этот процесс изнутри, трудно отделаться от мысли, что очень трудно, практически невозможно, разумеется, если иметь в виду социальную выгоду от этого процесса, быть противником подобного нововведения. То есть в результате формирования университетского комплекса стратегическую выгоду получают все: общество, государство, университет, другие учебные заведения, которые входят в университетский комплекс, город, республика и, что особенно важно, конкретные граждане. У них появляется возможность получить целостное многоуровневое образование в одном городе, фактически в одном учреждении, которое имеет (так задумывалось изначально) разносторонние связи с профильными предприятиями региона.

Создание университетских комплексов - явление объективное, но его осуществление представляется вполне субъективным процессом, который можно ускорить и оптимизировать, как, например, в Ухте, но который можно и застопорить. Крот истории, конечно, роет в понятное самому будущее, но некоторые из ныне живущих, особенно те, кто привык дорожить своим жизненным временем, могут получить вполне осязаемые потери из-за откровенного саботажа объективных процессов, осуществляемого или злонамеренно, или по недомыслию, но упорно и с ритуальным произнесением «верных» доводов и «весомых» аргументов.

В отличие от Ухты в Сыктывкаре процесс создания университетского комплекса заметно застопорился. Почему? Стольный град не может определиться с базовым вузом? А может, университетов много и все достойные? Об этом-то как раз никто не спорит: и много, и достойные. И большинство из них вполне готовы стать тем самым духовным центром притяжения при формировании университетского комплекса. И это хорошо. Хорошо, когда сравнительно небольшой, но очень культурный город просто олицетворяет саму идею культурно-образовательного полицентризма.

Объединению втихую сопротивляются полукоммерческие учреждения вроде Коми республиканского института повышения квалификации педагогов во главе с госпожой Навазовой. В том, что эта структура зарабатывает деньги на повышении квалификации учителей, ничего само по себе криминального нет. Удовольствие, видимо, получают все участники процесса. Навазова зарабатывает на жизнь, учителя почему-то платят за в общем-то чисто государственное дело. Эти «достоинства» затемняет «маленький» нюанс: нежелание работать в интересах другого благого дела – объединения в Сыктывкаре университетского комплекса, что со стороны выглядит как отстаивание собственного корыстного интереса. Аналогичные местечковые интересы - в других мелких образовательных учреждениях, проблема лишь в том, что эти мелкие интересы идут вопреки образовательному прогрессу.

Налицо борьба смысловой и коммерческой противоположностей, а говоря проще, организованный беспорядок. И судя по всему, необходимо обратиться в правительство республики и министерство образования с требованием навести порядок и поспособствовать, чтобы борьба противоположностей переросла в отрицание отрицания объективной необходимостью субъективного интереса. То есть, чтобы корыстный интерес руководителя одного из потенциальных подразделений университетского комплекса в Сыктывкаре не превалировал бы над общественными потребностями. Ведь если процесс реструктуризации республиканского образования будет пробуксовывать и дальше, проиграют все.

Правительству Коми пора ломать эти местечковые интересы, пора силой преодолевать сопротивление «навазовых», пора употребить политическую волю для общего блага – развития системы высшего образования.